WEBQUEST SOBRE LA ENERGÍA SOLAR:
La energía solar es la energía que se obtiene directamente del Sol al aprovechar su radiación. Hay diversas tecnologías para transformar esa radiación en energía eléctrica, las más importantes son la fotovoltaica y la termoeléctrica. Al ser un tipo de energía limpia y renovable ha tomado una importancia muy grande en los últimos años, por lo que es interesante que el alumno se familiarice con ella.
TAREA:
Con esta webquest lo que se pretende es que el alumno profundice un poco en los conceptos básicos de energía solar y en algunas de las técnicas usadas para su transformación en energía útil.
La tarea constará de dos partes:
- Una primera parte individual que constará de un trabajo con preguntas sencillas sobre conceptos básicos y se le pedirá que explique de forma breve el funcionamiento de las tecnologías fotovoltaica y termoeléctrica.
- Una pequeña práctica en grupos de 5 en el aula.
PROCESO:
El trabajo será de búsqueda de información sobre la energía solar de forma global para responder a las siguientes preguntas:
· ¿Llega toda la radiación solar a la Tierra?
· ¿Llega la radiación solar por igual a toda la superficie de la Tierra?
· ¿Como influyen las condiciones atmosféricas?
· ¿Que horas del día son las mas favorables para la producción de energía?
· Breve explicación del funcionamiento de la energía solar fotovoltaica y termoeléctrica.
· Buscar la relación entre Albert Einstein, su Premio Novel y la energía solar.
La práctica consistirá en la realización de un pequeño circuito con una pequeña placa solar, cables, interruptores, bombillas y pequeños motores para comprobar el funcionamiento de la energía solar fotovoltaica. El trabajo se realizará en grupos de 5 y el material se repartirá en clase.
RECURSOS:
Los alumnos podrán utilizar libros disponibles en la biblioteca del centro, y se sugieren las siguientes páginas Web:
http://www.censolar.es/menu2.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_solar
http://www.re.sandia.gov/mat/energ_solar_basica/index.htm
http://www.energia-solar-fotovoltaica.info/4_Paneles_Fotovoltaicos/7_Conceptos_basicos_de_generacion_fotovolaica_Celdas_fotovoltaicas.html
http://www.treehugger.com/files/2008/03/how-solar-energy-works.php
http://science.howstuffworks.com/solar-cell.htm
EVALUACION:
La evaluación se realizará de la siguiente manera:
· Trabajo: 7 puntos, uno por cada una de las preguntas
· Práctica: 3 puntos. Se valorará la participación de todos los alumnos de cada grupo.
CONCLUSIONES:
Se pretende que el alumno se familiarice con las energías renovales, adquiera conocimientos básicos sobre energía solar, realice tareas de búsqueda de información en internet y realice trabajos en grupo.
La energía solar es la energía que se obtiene directamente del Sol al aprovechar su radiación. Hay diversas tecnologías para transformar esa radiación en energía eléctrica, las más importantes son la fotovoltaica y la termoeléctrica. Al ser un tipo de energía limpia y renovable ha tomado una importancia muy grande en los últimos años, por lo que es interesante que el alumno se familiarice con ella.
TAREA:
Con esta webquest lo que se pretende es que el alumno profundice un poco en los conceptos básicos de energía solar y en algunas de las técnicas usadas para su transformación en energía útil.
La tarea constará de dos partes:
- Una primera parte individual que constará de un trabajo con preguntas sencillas sobre conceptos básicos y se le pedirá que explique de forma breve el funcionamiento de las tecnologías fotovoltaica y termoeléctrica.
- Una pequeña práctica en grupos de 5 en el aula.
PROCESO:
El trabajo será de búsqueda de información sobre la energía solar de forma global para responder a las siguientes preguntas:
· ¿Llega toda la radiación solar a la Tierra?
· ¿Llega la radiación solar por igual a toda la superficie de la Tierra?
· ¿Como influyen las condiciones atmosféricas?
· ¿Que horas del día son las mas favorables para la producción de energía?
· Breve explicación del funcionamiento de la energía solar fotovoltaica y termoeléctrica.
· Buscar la relación entre Albert Einstein, su Premio Novel y la energía solar.
La práctica consistirá en la realización de un pequeño circuito con una pequeña placa solar, cables, interruptores, bombillas y pequeños motores para comprobar el funcionamiento de la energía solar fotovoltaica. El trabajo se realizará en grupos de 5 y el material se repartirá en clase.
RECURSOS:
Los alumnos podrán utilizar libros disponibles en la biblioteca del centro, y se sugieren las siguientes páginas Web:
http://www.censolar.es/menu2.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_solar
http://www.re.sandia.gov/mat/energ_solar_basica/index.htm
http://www.energia-solar-fotovoltaica.info/4_Paneles_Fotovoltaicos/7_Conceptos_basicos_de_generacion_fotovolaica_Celdas_fotovoltaicas.html
http://www.treehugger.com/files/2008/03/how-solar-energy-works.php
http://science.howstuffworks.com/solar-cell.htm
EVALUACION:
La evaluación se realizará de la siguiente manera:
· Trabajo: 7 puntos, uno por cada una de las preguntas
· Práctica: 3 puntos. Se valorará la participación de todos los alumnos de cada grupo.
CONCLUSIONES:
Se pretende que el alumno se familiarice con las energías renovales, adquiera conocimientos básicos sobre energía solar, realice tareas de búsqueda de información en internet y realice trabajos en grupo.
